3.5. Восприятие

Цель: Выяснение возможности восприятия существенных признаков букв в нестандартных условиях.

Инструкция:

1. Назови букву, которую я покажу.

2. Найди такую же букву, как я покажу, но написанную по-другому.

3. Покажи букву, которую я назову.

Анализ результатов: Фиксируется ориентация на существенные признаки буквы, восприятие её элементов в пространстве.

3.4.4. Речевая карта учащегося 4. Схема первичного анализа социально-психологической ситуации в классе