1. Кто и что может выступать в качестве субъектов деятельности?
  2. Назовите три возможные формы организации совместной деятельности.
  3. Каким образом игра постепенно готовит ребенка к учению?
  4. Почему, с точки зрения психологии, учение является подготовкой к труду?
  5. В чём состоит значение ведущей деятельности?

 

Добавить комментарий

Plain text

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.