Вы здесь

3.2.2. Определение коэффициента логической и механической памяти

 

Цель: определение коэффициента логической и механи­ческой памяти.

Материал: 2 ряда слов. В первом ряду между словами существует смысловая связь, во втором она отсутствует

 

               I

КУКЛА — ИГРАТЬ

ЛАМПА — ВЕЧЕР

ГРУША — КОМПОТ

ПАРОВОЗ — ЕХАТЬ

КОРОВА — МОЛОКО

ЧЕРНИЛА — ТЕТРАДЬ

СНЕГ — ЗИМА

БАБОЧКА — МУХА

КНИГА — УЧИТЕЛЬ

ЩЁТКА — ЗУБЫ

               II

ЖУК — КРЕСЛО

СИНИЦА — СЕСТРА

РЫБА — ПОЖАР

ШЛЯПА — ПЧЕЛА

БОТИНКИ— САМОВАР

МУХОМОР — ДИВАН

КОМПАС — КЛЕЙ

ГРАФИН — БРАТЬ

СПИЧКА — ОБУВЬ

ТЁРКА — ИДЁТ

 

Процедура проведения исследования:

Ученику зачитываются 10 пар слов 1 ряда (интервал между парой — 5 сек). После 10-секундного перерыва читаются левые слова ряда (с интер­валом 15 сек.), а ученик записывает запомнившиеся слова правой половины ряда. Аналогичная работа проводится со словами второго ряда.

 

Анализ результатов:

 

Объем логической памяти:

Кол-во слов первого ряда (а)

Кол-во запомнившихся слов (б)

Коэффициент смысловой памяти с = а/б

 

Объем механической памяти:

Кол-во слов второго ряда (А)

Кол-во запомнившихся слов (Б)

Коэффициент механической памяти С = А/Б

 

Добавить комментарий

Plain text

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.